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Ya tenemos disponibles Unidades Didácticas para trabajar la diversidad afectivo-sexual desde la enseñanza de la Religión Católica.

La LOE establece que, entre los principios que deben regir el Sistema Educativo en el Estado Español, se hallan el pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades afectivas del alumnado, la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres así como el reconocimiento de la diversidad afectivo-sexual. Es por ello importante que todo el Sistema Educativo se implique en la labor de acabar con las desigualdades que, derivadas del sexismo, el machismo, la homofobia y la transfobia, perviven en su interior e impiden que las diferencias de género, identidad u orientación sexual sean apreciadas como un elemento enriquecedor.

El material está estructurado en cinco unidades didácticas dirigidas al alumnado desde 1º de ESO a 1º de Bachillerato y trabaja el mensaje de amor de Jesús desde una perspectiva no excluyente ni discriminatoria. La enseñanza de la Religión Católica, aunque año tras año desciende, sigue siendo la opción de más del 70% del alumnado de la Escuela Pública.

Accede ahora a todo el contenido de las Unidades Didacticas Religion Catolica
El contenido original, tanto como otros temas ampliamente desarrollados los podemos encontrar en la web oficial de la Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales (www.felgtb.org)

Atentamente, David M.

Después de años de ataques encarnizados a la asignatura de Educación para la Ciudadanía y de sus promesas de retirarla si gana las elecciones, el presidente del Partido Popular (PP), Mariano Rajoy, se ha mostrado hoy partidario de mantenerla, aunque muy transformada y en el contexto de un acuerdo global sobre contenidos con el Ministerio de Educación, a cuyo titular, Ángel Gabilondo, Rajoy considera “una persona más seria” que el Presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero.

El PP propone ahora que Educación para la Ciudadanía desparezca en primaria como asignatura independiente, aunque se enseñe de modo transversal, mientras que en secundaria se mantendría pero circunscrita a “principios y valores constitucionales”. En Bachillerato, que según la propuesta del PP se adelantaría a 4º de la ESO, la asignatura sería directamente sustituida por Filosofía. Una estrategia que, además de otorgar una imagen más conciliadora al PP -una vez que el Tribunal Supremo ha fallado a favor de la legalidad de la asignatura- permitiría vaciar ésta de los contenidos que menos gustan a los conservadores.

El actual ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha reiterado en diversas ocasiones su firme voluntad de llegar al un pacto educativo con el PP. Algo que en lo tocante a este aspecto no parece difícil: desde que Gabilondo es titular de Educación este ministerio no se ha caracterizado precisamente por su firmeza a la hora de defender Educación para la Ciudadanía sin recortes. El pasado mayo, por ejemplo, Educación rechazó recurrir la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León que permitía a esa comunidad retirar de la asignatura todo lo que tuviera que ver con la diversidad afectivo-sexual.

Una comunidad, por cierto, en la que centenares de alumnos no asisten a las clases de la asignatura gracias a las diversas sentencias de su Tribunal Superior que, haciendo caso omiso de lo fallado previamente por el Supremo, continúan permitiendo la “objeción” a la asignatura.

(Fuente: Dosmanzanas)